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更多開始,更少退出 | 2023 年 1 月

本月的 MSFQ 提示來自安吉拉·阿默曼 (Angela Ammerman) 博士,她是《吸引英語學習者的音樂教師指南》一書的作者、弗吉尼亞弦樂教師協會主席、喬治梅森大學音樂教育兼職教授。

招募技巧

您是否知道現在,今天,此時此刻,是招募學生加入您的專案的最佳時機?!事實上,現實情況是,每一天都是招生的完美日子。這個月,花一些時間考慮你可以招募哪些學生加入你的計畫。以下是一些需要考慮的潛在學生:

  • 那個一直在你房間裡閒晃的孩子,但他們還沒有加入你的計畫。這就是那個一定會加入、永遠不會離開的孩子!
  • 您所有學生最好的朋友!如果他們和閨蜜在一起,會有多少樂趣呢?
  • 轉學生!請立即聯絡您的輔導員,看看是否有學生可以從您的課程中受益)。

保留技巧

就像招募一樣,保留每天都在發生!這個月,努力確保每位音樂家都知道他們受到重視和讚賞。考慮執行以下操作:

  • 為年終頒獎晚宴設立一些新獎項。 (獎項是讓我們的學生知道他們受到重視的好方法!)
  • 請教練和俱樂部贊助商作為特邀嘉賓來“進行”小型排練。最好被邀請的教練是那些與你的學生一起工作的教練——你甚至可以邀請他們在音樂會上指揮一首曲子。這是對參與多種活動的學生建立強烈忠誠感的好方法。
  • 拿出一些海報板,畫一個巨大的溫度計,上面寫著你專案中的學生人數(即將畢業的學生除外)。要求每個學生承諾明年的課程。就像他們一樣,把溫度計填滿!您甚至可以為完全填滿溫度計的合奏團提供某種班級獎勵。

成功秘訣

這個月花點時間賦予你的學生力量——你可能會驚訝於你的學生能夠並且想要為你的專案做多少事情。考慮在學生委員會中增加領導職位,也許還可以組織某種領導力培訓活動。我們賦予學生的權力越多,他們為該計劃帶來的力量就越大!

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