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More to Start, Fewer to Quit | May 2022

更多開始,更少退出 | 2022年5月

本月的 MSFQ 提示來自阿肯色州瓊斯伯勒阿肯色州立大學樂隊副主任兼音樂教育協調員Sarah Labovitz 博士

招募技巧

讓您開始的音樂招募活動在 Instagram 上更有價值!首先給活動本身一個更誇張的名稱或連結主題。在我所在的地區,有些學校將最初的測驗日稱為“Beginning Band Blas-Off”,還有一些學校以哈利波特為主題,並宣傳學生將被“分類”到各自的樂器室。要有創意,選擇能與初學者產生共鳴的名稱或主題。

也可以考慮為您的招募活動建立主題標籤,並將其包含在當天的社群媒體貼文廣告中。如果你的主題標籤聰明、有趣,或以有趣的方式涉及你學校的名稱或吉祥物,那就加分了。活動期間,請務必拍照以便為您的社交媒體頁面創建更多內容,並使用您的主題標籤來標記它們。

說到照片,請考慮在活動本身創建一個拍照機會。阿肯色州東北部的學校在活動開始時就創造了一個帶有氣球拱門或彩帶背景的空間。他們利用這些空間為活動中的每位學生拍照,並貼上一塊標牌,上面寫著「未來[在此插入學校名稱]樂隊/管弦樂隊成員」。這些照片可以在您的專案的社交媒體網站上使用,也可以提供給您未來的學生或其家長在他們的個人頁面上分享。對您看到的所有“未來樂隊/管弦樂隊成員”帖子進行“點讚”或評論,並鼓勵您的整個計劃也這樣做。讓您的新初學者感覺他們已經是您計劃家族的一員。

最後,考慮頒發戶外獎品、提供茶點或讓高中或國中生玩耍。在活動中添加任何東西,讓它感覺特別,讓未來的初學者感覺他們已經屬於您有趣的、以家庭為導向的計劃!

固定頭

隨著學年即將結束,請利用合奏課的一部分時間來探索學生可能更不熟悉的音樂職業和機會。人們首先想到的往往是表演者或教師的工作,但還有許多其他途徑可能對樂團中不同類型的學生有吸引力。這種探索可以透過嘉賓和媒體在課堂上進行,也可以透過實地考察音樂經銷商、樂器維修店、音樂廳和錄音室等地在現實世界中進行。你永遠不知道音樂的哪個面向會吸引學生一輩子。透過擴大他們接觸的音樂類型和機會,您也許能夠讓尚未與我們的傳統實踐形成更直接聯繫的學生保持參與。即使他們不認為自己是樂隊或管弦樂隊的表演者或老師,在樂隊或管弦樂隊中表演可能是他們高中後音樂計劃的道路!

成功秘訣

全面列出 2022-23 學年上課最後一天和教學第一天之間需要完成的所有事項,無論是樂隊/管弦樂隊訓練營還是開學。您需要複製哪些音樂作品?哪些庫存需要更新?您有延期的項目嗎?一旦你有了這份總清單,看看你是否可以在最後一場音樂會和暑假第一天之間的時間裡劃掉一些東西。在學生的自習室甚至合奏課上尋求幫助。避免在音樂會義務完成後提供免費一天或播放影片的誘惑,並要求學生提供協助。人多力量大,工作輕鬆,他們會很高興能夠幫助為未來做好準備。透過播放未來遊行表演或過去音樂會的錄音,讓工作環境變得有趣。在學年結束時完成的工作越多,您就越能享受暑假!以可年復一年編輯的格式儲存這份要做的事情的主清單。明年的同時,你只需要對大的待辦事項清單做一些小的調整。您不需要從頭開始!

我希望您有一個美好的學年結束和一個輕鬆的暑假!

真摯地,

薩拉·拉博維茨,DMA
阿肯色州立大學
音樂系助理系主任
樂團副總監
音樂教育協調員


轉載自 NASMD

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