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  • 3月21,2024

    選擇教學(2024 年 3 月)

    在音樂成就委員會的「選擇教學」系列中,來自田納西州的樂隊總監艾瑪·朗 (Emma Lang) 為您帶來了鼓舞人心的信息。 影片網址: https://www.youtube.com/watch?v =23acrFPdG9Q 「有一次有人告訴我,我需要確保自己玩得很開心。重要的是,我們要把壓力放在一邊,確保我們享受我們的工作——如果我們不喜歡,那麼就在我們的教學中做出一些改變,讓它變得有趣。” -艾瑪朗 (Emma Lang) ,田納西州樂隊總監

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  • 2月14,2024

    起步更多,速度更快(2024 年 2 月)

    本月的 MSFQ 來自雅馬哈教育大師、希爾鄉村中學退休樂隊總監謝麗爾·弗洛伊德 (Cheryl Floyd)。 招募技巧 如果您的學校還沒有舉辦選修課程博覽會,家長和學生可以在這個夜晚參觀他們即將就讀的初中或高中,並瀏覽學校提供的各種選修課。利用這個機會用圖片、影片和海報來突出您的計劃中的精彩體驗。您還可以邀請在校學生(及其家長)分享他們的經驗以及音樂對他們的正面影響。這裡的關鍵是,當那些即將入學的學生過渡到新學校時,強調留在音樂領域的巨大好處。 保留技巧 賦予當前學生權力是讓他們留在您的專案中最有效的方法之一。有很多大大小小的方法可以讓你的學生更多地參與你的排練,這些機會的影響將為他們的音樂體驗增添新的、積極的維度。 以下是一些想法: 讓學生進行熱身或規模練習 輪流讓學生表演並要求他們分享所聽到的內容 指定學生領導計畫項目 為學生創作和輪換節目、課堂和音樂會工作 科長 音樂圖書館員 音樂會助理 宣傳協調員 程式歷史學家 招募助理 如果合適的話,為年齡較大的學生尋找機會指導年齡較小、經驗不足的學生,並培養同儕導師關係。 學生越多融入您的課程和文化,他們從音樂體驗中獲得的收穫就越多。 成功秘訣 作為音樂教育者,人際關係是我們所做的一切的重要組成部分,培養人際關係是個人和職業成長的關鍵。如果您有時間,可以主動提出與年輕或經驗不足的老師一起參加評估或比賽表演。您的支持將表明您的關心,並有助於在您之間以及您的專案之間建立有意義的關係。 即將舉行的會議 請查看下面的內容,看看音樂成就委員會團隊是否正在您附近的會議上展示我們引人入勝的會議之一。 麻薩諸塞州 MEA,麻薩諸塞州伍斯特留住今年初學者的 5 個明智想法:高中和初中校長入門3月22日1:00 PM希爾頓花園AB 賓州 MEA,賓州伊利主題演講:但為了音樂教育4月18日9:00 AM海灣會議中心 留住今年初學者的 5 個明智想法:高中和初中校長入門4月18日下午 1:30海灣會議中心 祝您和您的學生一切順利! 謝麗爾·弗洛伊德希爾鄉村中學樂隊總監,退休雅馬哈碩士教育家音樂顧問Leander...

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  • 1月25,2024

    開始的次數較多,退出的次數較少(2024 年 1 月)

    來自波特蘭州立大學樂隊總監兼音樂教育助理教授愛德華‧普羅茨曼 (Edward F. Protzman)。 招募技巧 下學年新年即將來臨。請務必立即開始您的招募流程。當學生從小學到初中或從初中轉到高中時,許多新的力量和因素會影響他們的日程選擇。為學生和家長安排一次開放日之夜,以強調您的課程所提供的內容以及為學生帶來的好處。讓學生和家長分享有關音樂力量的見證。幫助家庭了解合奏團如何適應學生的日程安排。 保留技巧 對大多數學生來說,保留等於經驗。努力尋找方法為學生提供頂級體驗,無論他們的表現水平如何。所有學生都應該在集體中獲得豐富、正向的學習經驗。引入臨床醫生,在新的空間中演奏,與作曲家進行 Zoom 通話,安排業餘/專業音樂家演奏協奏曲,並找到方法來慶祝您的學生,無論他們演奏五年級還是一年級。 成功秘訣 要在比賽、節慶和音樂會上取得真正的成功,不要等到學習過程結束才與臨床醫生合作。導演通常會等到他們的團隊掌握了所有音符和節奏後才讓臨床醫生進行排練。最後的潤飾可能會有幫助;然而,當學生和導演對作品的想法和方法仍然具有可塑性時,就會學到更多。如果績效是在不久的將來發生的,那麼一份需要工作和開發的事情清單將不會付諸實行。勇敢,樂於學習,在還有時間適應的時候分享臨床醫師的知識。 即將舉行的會議 請查看下面的內容,看看音樂成就委員會團隊是否正在您附近的會議上展示我們引人入勝的會議之一。 NAMM 展會,阿納海姆,加州解決教師短缺問題:「選擇教學」影片系列1 月 27 日星期六上午 9:30阿納海姆會議中心,2 層,212A 小組討論:新老師:最初幾年的生存技巧 1 月 28 日星期日上午 11:00阿納海姆會議中心,2 層,212A 祝您和您的學生有美好的一年! 愛德華·F·普羅茲曼樂隊總監音樂教育助理教授音樂與戲劇學院波特蘭州立大學

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