Consejo de Logros Musicales
Los consejos de MSFQ de este mes provienen de la Dra. Sarah Labovitz, directora del Departamento de Música, directora asociada de bandas y coordinadora de Educación Musical de la Universidad Estatal de Arkansas en Jonesboro, Arkansas.
CONSEJOS DE RECLUTAMIENTO
Familiarízate con lo que tus principiantes están viendo y escuchando en estos días. ¿Hay alguna canción pop, tema de televisión o motivo de videojuego que tus principiantes intenten descifrar constantemente? Si es así, podrías incluir esa melodía en las presentaciones de reclutamiento que realices o en los videos que produzcas. Es muy probable que la música que escuchas y los medios que ves no sean los mismos que los de tus futuros principiantes. Descubre qué les apasiona y piensa cómo puedes incorporarlo a tus producciones de reclutamiento. No necesitas comprarlo ni arreglarlo para todo el grupo (aunque sería estupendo si pudieras). Podrías planificar que estudiantes o profesores demuestren los instrumentos y que los demostradores toquen esos temas como melodías de una sola línea. Si a tus futuros principiantes les entusiasma esa melodía, ¡podría motivarlos a involucrarse en la banda o la orquesta de tu escuela!
CONSEJOS DE RETENCIÓN
Comienza cada ensayo permitiendo que tus estudiantes compartan cualquier buena noticia que tengan con el resto del conjunto. Puedes dedicar un minuto a esta práctica o hacer que se realice al mismo tiempo que los ejercicios de respiración, los estiramientos o cualquier otra actividad procedimental que no interrumpa el ensayo. Pide voluntarios y establece un límite de participantes o de tiempo para no retrasar la práctica musical. Esta actividad fortalece simultáneamente los lazos familiares de la banda/orquesta y te permite enterarte un poco de lo que sucede en la vida de tus estudiantes. Cuando tus músicos se sienten conectados entre sí y perciben que te importa lo que sucede en otros aspectos de sus vidas, es más probable que sigan participando en el conjunto.
CONSEJOS PARA EL ÉXITO
Visita las salas de música de los directores que admiras. A medida que el año escolar llega a su fin, a menudo es más fácil dedicar un día o una parte del día a tu propio desarrollo profesional. ¿Por qué no visitar a un director de primaria, secundaria o universidad al que respetes? Observa de primera mano cómo interactúa con sus estudiantes y cómo estructura su ensayo. Observa qué procedimientos tienen establecidos y las distintas maneras en que abordan los problemas cotidianos individuales y grupales.
Invítalos a almorzar y hazles preguntas sobre cómo abordan los temas con los que tienes dificultades o en los que quieres mejorar. Una de las grandes ventajas de la música es que otra persona no tiene que ser mala en ella para que tú y tus estudiantes sean excelentes. Ayuda a promover un ambiente en el que los directores pidan ayuda y orientación a otros directores, ¡y observa cómo prospera juntos tu comunidad local de educación musical!
¡Te deseo lo mejor a ti y a tus estudiantes!
Sarah J. Labovitz, D.M.A.
Directora del Departamento de Música
Directora asociada de bandas
Coordinadora de Educación Musical
Universidad Estatal de Arkansas