Los consejos de este mes de Más para empezar, menos para abandonar (MSFQ) provienen de Marcia Neel, directora senior de educación de Yamaha y asesora de educación del Music Achievement Council.
CONSEJO DE RECLUTAMIENTO
El reclutamiento es una labor de todo el año, así que si aún no ha establecido el calendario de visitas a las escuelas para este año, ES EL MOMENTO. Es importante visitar las escuelas alimentadoras al menos un par de veces al mes. El mejor modelo de reclutamiento es que los educadores de la escuela con los estudiantes mayores también sirvan como educadores para los estudiantes principiantes de la escuela cuyos alumnos eventualmente participarán en la siguiente. Los estudiantes querrán continuar a medida que transicionan de una escuela a la siguiente si conocen y ya tienen una relación establecida con ese maestro. Además, ayudará familiarizarse con los padres de estos futuros estudiantes asistiendo a sus eventos e invitándolos a participar en los suyos. Es más probable que los padres animen a sus estudiantes a continuar si ya conocen al maestro de música de la siguiente escuela. Ya sea reclutando de la escuela primaria a la secundaria o de la secundaria a la preparatoria, ¡este modelo simplemente funciona! En pocas palabras, hay seguridad en la familiaridad.
CONSEJO DE RETENCIÓN
Involucre a los estudiantes actuales en este proceso. A los estudiantes más jóvenes les encanta que sus compañeros mayores los reconozcan de manera positiva. Contacte a los antiguos educadores de los estudiantes de este año para preguntar cómo podrían trabajar juntos para animar a estos estudiantes a servir como líderes/mentores en los programas de sus antiguos maestros. A los estudiantes les encanta ayudar a sus antiguos maestros y estos educadores aprecian ver cómo sus antiguos estudiantes han madurado en sus estudios musicales. Las colaboraciones como estas también pueden servir como proyectos y horas de voluntariado para los estudiantes involucrados en Tri-M, Key Club o actividades de liderazgo similares. Se ha descubierto que los estudiantes que participan más activamente en los esfuerzos de retención ellos mismos tienden a continuar también porque refuerza su compromiso y mejora la satisfacción personal que obtienen al retribuir.
CONSEJO DE ÉXITO
Demuestre cuánto aprecia el apoyo del profesorado y el personal de la escuela planificando un almuerzo de San Valentín con entretenimiento proporcionado por solistas y conjuntos de los diversos programas de música de la escuela. Apreciarán el generoso gesto y disfrutarán viendo a los estudiantes actuar en un entorno fuera de sus aulas regulares. Los artistas también podrían aprovechar esta oportunidad para interpretar selecciones del evento Solo & Ensemble de este año. Su administración apreciará la sensación de emoción que traerá a toda la escuela. Considere involucrar a los padres de música de alguna manera y planee hacer de este un evento anual.
Gracias, Marcia Neel
Directora senior de educación
Yamaha
Asesora de educación
Music Achievement Council